为落实“立德树人”的教育根本任务和细化“健康 自主 有趣 担责”的育人目标，我校本学期在高一高二年级开展“学习发展共同体”实践探索。“学习发展共同体”是以学生全面成长和综合素质提高为目的，通过成员沟通、交流、帮助和分享各种学习资源，进而相互影响、相互促进、协同发展、共同进步，它有利于培养学生的自主管理、自主学习和自主发展能力，从而为学生的可持续发展、终身发展奠定坚实基础。
组长培训会
近日，我校陆续召开“学习发展共同体”建设及学生量化管理说明动员会、“学习发展共同体”组长培训会，“学习发展共同体”一般由四名同学组成，组员自主确定组名、组徽、组歌、章程和成长目标，学校出台“毛中东校学生量化管理规定”，对学生的一切学习和活动进行量化评价，最终以小组为单位进行综合评价考核，各班级分段表彰优秀小组、进步小组和优秀小组长，学校每学期召开一次总结表彰大会。
各年级动员会
我们将不断在实践中完善制度和强化执行，不断推动“学习发展共同体”建设生根生效，不断提高教育教学质量，努力把毛中东校办成家长满意、孩子向往的高品质学校。